sexta-feira, 16 de abril de 2010

Patrocínios e parcerias em projetos socioambientais

Conforme levantado anteriormente na Agenda 21 Elo 21 Yonne, a proximidade de bairro Km 32 com a Fábrica da AMBEV – Companhia de Bebida das Américas, da Estação de Tratamento de Água da CEDAE - Companhia Estadual de Águas e Esgotos do Rio de Janeiro, além do comércio local, são algumas potencialidades, que para realização do nosso projeto.

Ao fundo o Complexo industrial da AMBEV

Essas empresas e comércios podem vir a serem futuraos parceiros e patrocinar nosso Programa de Educação Ambiental e Projeto de Coleta Seletiva de Lixo.
Já comecei a me movimentar em relação a essa possibilidade, sem a qual não vejo muito horizonte no desenvolvimento do projeto. Entrei em contato com a AMBEV e CEDAE e em breve os estudantes tentarão ir de porta em porta no comércio local, levando nosso projeto e propondo as parcerias.

Para a empresa ver seu nome relacionado a um Projeto socioambiental leva a um reconhecimento por parte de consumidores, clientes, revendedores, fornecedores e as comunidades em que está presente a Empresa.

sexta-feira, 9 de abril de 2010

Tragédia em Niterói

Não era ATERRO SANITÁRIO em Niterói como muitos pensam e noticiam, o morro do Bumba era um LIXÃO desativado. Para entender as diferenças básicas, é interessante analisar as definições de ambos:

1) Um lixão é uma área de disposição final de resíduos sólidos sem nenhuma preparação anterior do solo. Não tem nenhum sistema de tratamento de efluentes líquidos - o chorume (líquido preto que escorre do lixo). Este penetra pela terra levando substancias contaminantes para o solo e para o lençol freático. No lixão o lixo fica exposto sem nenhum procedimento que evite as conseqüências ambientais e sociais negativas.

2) Em um aterro sanitário antes de se iniciar a disposição do lixo teve o terreno preparado previamente com o nivelamento de terra e com o selamento da base com argila e mantas de PVC, esta extremamente resistente. Desta forma, com essa impermeabilização do solo, o lençol freático não será contaminado pelo chorume.


fonte: http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=144&Itemid=251



Como podemos perceber, se fosse em Aterro Sanitário o que aconteceu em Niterói não teria chances de ter acontecido, pois uma vez que se encerram as atividades no Aterro ele seria selado e nada mais é construído naquele local. Indo além o texto nos fala "no lixão o lixo fica exposto sem nenhum procedimento que evite as conseqüências ambientais e sociais negativas." Só a título de curiosidade, no Estado do Rio de Janeiro não há nenhuma forma de deposição de resíduos na forma de Aterro Sanitário, temos muito mal um Aterro controlado em Gramacho... Os danos socioambientais vão muito além do deslizamento que ocorreu lá em Niterói... Era uma tragédia anunciada, como muitas outras em nosso Estado.

sábado, 3 de abril de 2010

Projeto de Coleta Seletiva Solidária nas Escolas




A Secretaria de Estado do Ambiente (SEA) e o Instituto Estadual do Ambiente (INEA) oferecem aos Municípios Fluminenses, o Programa de Capacitação dos Gestores Escolares, coordenado pela Gerência de Educação Ambiental do INEA em parceria com a UERJ.

O Programa de capacitação dos Gestores escolares visa assessorar as escolas estaduais na implantação da Coleta Seletiva Solidária apoiando as escolas no atendimento ao decreto 40.645/07, publicado em 09 de março de 2007, que institui a separação dos resíduos recicláveis nos órgãos e entidades da Administração Pública Estadual, direta e indireta, na fonte geradora, e a sua destinação às associações e cooperativas de catadores de materiais recicláveis.

Público alvo: diretores, professores, alunos e funcionários das escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro que devem implantar a coleta seletiva nas suas instalações por força dos decretos e 40.645/07 (estadual);

Programação dos encontros escolares:

* Apresentação do Projeto Coleta Seletiva Solidária
* Passo a passo da implantação da colleta seletiva solidária em atenção ao decreto 40.645/07
* Levantamento dos obstáculos encontrados pelas escolas


Fonte:http://www.coletaseletivasolidaria.com.br/2010/02/04/escolas-participantes.html

sexta-feira, 5 de março de 2010

Hora do Planeta 2010



No sábado, dia 27 de março de 2010, às 20h30, pessoas, empresas, comunidades e governo são convidados a apagar suas luzes pelo período de uma hora para mostrar seu apoio ao combate ao aquecimento global.

Em 2009, milhões de brasileiros apagaram as suas luzes e mostraram que sua preocupação com o aquecimento global. No total 113 cidades brasileiras, incluindo 13 capitais, participaram da Hora do Planeta 2009. Ícones como o Cristo Redentor, a Ponte Estaiada, o Congresso Nacional e o Teatro Amazonas ficaram no escuro por sessenta minutos.

Para assistir o VÍDEO NO YOU TUBE.
Para se cadastrar no site oficial HORA DO PLANETA.

O C.E. Yonne Maria Siqueira de Andrade está particiando!!!

sábado, 20 de fevereiro de 2010

Novo documentário de Annie Leonard: "The Story of Cap & Trade''

"The Story of Cap & Trade'' nos mostra uma narrativa sobre as possíveis soluções climáticas para o aquecimento global. Annie Leonard introduz como os negociantes de energia pensam, e como funciona em detalhes o mercado de carbono e suas propostas comerciais, que no fundo permite passe livre para grandes poluidores, compensação a empresas poluidoras e distração do que é realmente necessário para resolver o crise climática.
Versão em inglês e legendada em português em:
http://dotsub.com/view/73d475cd-2d90-416b-857b-6c84ecfd0589

sexta-feira, 5 de fevereiro de 2010

Curso de Educação Ambiental e Agenda 21 escolar - Edição 2010



Estão abertas as inscrições para a edição 2010 do Curso de Educação Ambiental e Agenda 21 Escolar, uma parceria entre as Secretarias de Estado de Educação, do Ambiente e de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

Para participar do curso, as unidades escolares estaduais e municipais dos ensinos Médio e Fundamental terão que inscrever dois professores / profissionais da Educação e dois estudantes. É essencial que cada unidade participe com quatro cursistas para facilitar o desenvolvimento coletivo das atividades propostas no curso. Cada município poderá inscrever até dez unidades escolares e 40 cursistas (20 profissionais / professores e 20 estudantes).

O curso será desenvolvido de modo presencial e a distância. Tem como objetivo propiciar aos professores, profissionais da Educação e estudantes da Educação Básica (Ensino Fundamental - 6º ao 9º ano - e Médio) uma formação que os qualifique para o planejamento e o desenvolvimento de Agendas 21 Escolares e de projetos em Educação Ambiental que considerem as questões destacadas nas Agendas 21 Escolares.

Os cursistas serão agrupados em polos regionais para os encontros presenciais. Terão, durante todo o tempo do curso, o acompanhamento dos tutores. O curso a distância será realizado por meio da plataforma da Fundação CECIERJ. Além disso, para contato com o tutor, poderá ser utilizado o telefone 0800 021 5949.

As inscrições devem ser realizadas até o dia 12 de fevereiro de 2010, pelo site http://www.plat-srv6.cederj.edu.br/sisinsc/. Após entrar no site e digitar as informações solicitadas, escolher Curso 2010, preencher a ficha de inscrição e enviar.

Outras informações poderão ser obtidas junto à coordenação do curso, pelos telefones 0800-021 5949 e (21)2334-0644 ou pelo correio eletrônico coordenacaoagenda21@gmail.com.

fonte: http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/educacao-fique-de-olho-00.asp

quarta-feira, 3 de fevereiro de 2010

Dicas para o ecocidadão

Lançado pela Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo, o livro Ecocidadão, possui 110 páginas impressas em papel reciclado e dezenas de ilustrações, que ensinam como o cidadão comum pode se mobilizar para evitar e/ou amenizar os problemas ambientais como o desperdício de água e energia, geração de lixo, ruídos, aquecimento global e preservação da fauna e flora.

Mostra ainda quais materiais podem ou não ser reciclados e também apresenta um glossário com termos técnicos mais utilizados por especialistas em meio ambiente. O livro oferece ainda uma lista com nomes de especialistas brasileiros que podem ajudar os docentes a tirar dúvidas antes de trabalhar a temática ambiental na sala de aula.

Quem quiser fazer um Download do arquivo em PDF segue o link:

http://homologa.ambiente.sp.gov.br/EA/adm/admarqs/ecocidadao_atualizado.pdf


O livro possui informações sobre aquecimento global, preservação de fauna e flora, reciclagem e ações para evitar problemas ambientais, como o desperdício de água e energia.